Репетитор проводит дополнительные занятия со школьниками и абитуриентами и помогает им освоить учебную программу, улучшить свои оценки и подготовиться к сдаче ЕГЭ, ОГЭ и других экзаменов.

Театральный педагог в ДОУ проводит обучающие занятия по сценическим движениям, речи и актерскому мастерству, а также занимается постановкой спектаклей, мастер-классов и театральных представлений.

Музыкальный руководитель в образовательной организации занимается художественно-эстетическим развитием детей разных возрастных групп. Он обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания, организует групповые занятия и концерты, помогает раскрыть творческие способности учащихся.

Логопед-афазиолог – специалист по речевой реабилитации. К нему обращаются пациенты, утратившие речь, в результате инсульта, черепно-мозговой травмы, дизартрии или хирургического вмешательства.

Сурдопедагог проводит обучающие занятия для слабослышащих детей. Он разрабатывает коррекционные программы для работы со слухом, консультирует родителей по вопросам организации домашних занятий, направленных на формирование речевых навыков.

Эксперт по аттестации педагогов организует процесс аттестации работников образовательного учреждения. Он оценивает компетентность и соответствие заявленной квалификации требуемым показателям, а также формирует рекомендации по развитию слабых сторон каждого учителя.

Специалист по менеджменту в образовании – управленец, отвечающий за организацию образовательного процесса и повышение конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Он занимается педагогической и организационно-управленческой деятельностью.

Воспитатель группы продленного дня – учитель, осуществляющий педагогическое сопровождение детей во второй половине учебного дня. Он занимается организацией дополнительных занятий, оказывает помощь учащимся в подготовке домашних заданий, проводит дневные прогулки и контролирует отправку детей домой.